Micro 2545/25 - Scuola attrezzata in Brasile

OBIETTIVO GENERALE

Garantire il miglioramento dell'infrastruttura fisica e pedagogica dello Spazio Educativo. Progredire attraverso l'acquisizione di attrezzature e materiali essenziali per il pieno funzionamento delle attività educative.

 

OBIETTIVI SPECIFICI

• Acquisire attrezzature informatiche e tecnologie didattiche;

• Acquisire arredi scolastici;

• Acquisire materiali di supporto pedagogico e didattico;

• Promuovere un ambiente più accogliente e sicuro per bambini e adolescenti;

• Rafforzare la capacità istituzionale della scuola sociale.
 

Lo Spazio Educativo Progredir opera nello stato di Rio de Janeiro, alla periferia di Nova Iguaçu, città nella famigerata regione di Baixada Fluminense, considerata una delle più povere e violente dello stato. Impegnata da molti anni in attività socio-educative in centro diurno, ha appena terminato la costruzione di un edificio per iniziare i primi corsi di scuola elementare per quei bambini che a scuola non riescono a stare e abbandonano.
Per garantire la qualità delle attività svolte, è essenziale l'acquisizione e l'adattamento degli spazi e delle risorse disponibili. L'acquisizione di attrezzature – didattiche, tecnologiche e di arredo – contribuirà direttamente a migliorare l'ambiente scolastico, ampliando l'accesso a metodologie innovative e garantendo il comfort e la sicurezza di studenti ed educatori.

La mancanza di attrezzature adeguate limita la portata delle attività e ostacola l'utilizzo di strumenti che potrebbero migliorare l'apprendimento e lo sviluppo socio-emotivo di bambini e adolescenti. Pertanto, investire nelle infrastrutture è un investimento nel futuro degli studenti e nel consolidamento della missione sociale del Centro Educativo Progredir.

RISULTATI ATTESI

• Miglioramento della qualità dell'insegnamento e delle condizioni di apprendimento;

• Maggiore utilizzo delle risorse tecnologiche;

• Maggiore comfort e sicurezza per studenti e docenti;

• Rafforzamento dell'immagine istituzionale e della fiducia della comunità;

• Sostenibilità e continuità delle iniziative educative.

 

METODOLOGIA

1. Valutazione dei bisogni e delle priorità di ciascun dipartimento;

2. Ricerca dei prezzi e selezione dei fornitori;

3. Acquisizione e installazione delle attrezzature;

4. Monitoraggio dell'uso e della manutenzione;

5. Valutazione dei risultati con il team docente e amministrativo.

 

CRONOGRAMMA

Il progetto sarà implementato in modo continuativo, senza scadenze prefissate, con revisione e aggiornamento periodici delle attrezzature e dei materiali necessari.